Видеокамера со штрафом, очевидно же.

Так ты и оспариваешь, зачем-то подсовывая сюда тождественные преобразования, которых в этой ситуации нет по определению. При передаче смысла все преобразования нетождественны.

В данном случае смысл искажен до полной неузнаваемости. Тезисы "шлагбаум несет информацию" и "там поезд задавит, страшно!" по сути вообще никакого общего смысла не содержат, никакой тождественностью здесь и не пахнет.
И все благодаря дополняющим и уточняющим гипотезам реципиента информации, которые могут быть какие угодно, но в любом случае не тождественные оным гипотезам передатчика информации.

Нет, это совсем другая задача - когда исходно неизвестно, что в полученном массиве информации является целевым сигналом, а что помехами.

А можно я лучше буду преподавать шестиклассникам китайский язык?

Я не медик. Медик - это медрегистратор или санитар. Я врач.
А насчёт смысла... При некотором желании можно выписать неоднозначный рецепт, но за это вздрючат. Опять же, провизор в аптеке либо прояснит вопрос, либо не отпустит лекарство по такому рецепту,особенно учётное или бесплатное. Поэтому врачей с первого курса учат избегать любых неоднозначностей. Да и логика говорит, что нельзя назначить ампутацию "вообще", или просто инъекцию "вообще", нужна некоторая конкретизация смысла: что уколоть или что ампутировать.
А механики просто говорят о дополнительных степенях свободы и радуются этому как дети.

Подозреваю, что как в анекдоте: "Это надо показывать". Мы же не видим мимику и жестикуляцию, вот и не можем понять.

Каким типом чувствительного элемента измеряется любовь матери к сыну?

Это самое главное, чтобы:
а). Нарисованный тобой натюрморт мироустройства устраивал лично тебя.
б). Не выдвигался на премию Дарвина (а то ведь  пейзажи мироустройства, нарисованные  в некоторых головах, бывают несовместимы с жизнью, это факт).
в). Не претендовал на абсолютную истинность и всеобщность.

Тут видишь ли какое дело, твой эскиз, возможно даже карандашный набросок, мироустройства,
ничем не хуже и не лучше пяти-шести-семи миллиардов других точно таких же этюдов, нарисованных в головах других.

Просто у кого-то эта миниатюра великолепно укладывается в рамки "от ларька до нашей бакалеи" (с) [ В.Высоцкий "Ну о чем с тобою говорить..."]
У других эта шедевральная панорама с трудом втискивается в тридцать три  Вселенных, о шестнадцати измерениях каждая...

И эта карикатура на мироустройство у каждого человека индивидуальна, у каждого она своя, это скорее мозаика, сложенная из кусочков личного опыта и знаний, почерпнутых из книг, которые являются такими же кусочками опыта прошлых поколений и современников...

Эту картину окружающего мира каждый человек пишет и переписывает  всю свою жизнь, от рождения и до смерти,
и все вместе эти картины составляют колоссальную экспозицию, под общим концептуальным названием "Как я провел лето познавал мир".

А то, что твоя фреска мироустройства тебя устраивает - это даже не очень здорово.
Видимо ты просто остановился в своем развитии,
а художник должен быть всегда в поиске,
должен быть недоволен своим произведением, и стремиться улучшить его...

Как-то так...

Отредактировано Лукомор (2020-09-13 07:26:34)

Так то художник. Он создает шедевры. Есть другой вид деятельности. При этом вытесывают краеугольные камни. На них строят дома где жить. И вешать картины на стенах, чтобы любоваться ими. И менять на другие. А краеугольные камни не меняют.

Меняют. Просто не так часто.